记住历史!继承信仰!贾安诺将举行一个伟大的

日期:2025-09-05 浏览:

Jingchu.com(Hubei Daily)(记者他彭,写陈Shiling,黄年,实习生Deng Xiaojuan)记得战争的大火,并显示了一个伟大国家的责任。 9月2日下午,武汉(Wuhan)在大学,江安区的小学和中学的社区教学综合活动中,在武汉(East Campus)的武汉(Wuhan)1号。这项活动深刻促进了在每个学习阶段的教学,内容和形式的主题中的意识形态和政治课程的有效联系,并全面地改善了家庭和乡村学生的基础知识。 学校的五个阶段反映了相同的频率,抵抗战争的精神代代相传 作为Inthim的最大亮点,这是主要学校,初中,高中,二级职业学校和大学公司的五个阶段的剩下的五个老师Nductuct进行了一场伟大的现场教学演示。 武汉市贾安汉(Jiaanhan)区达克斯(Daxing)的第一届实验学校的Fang Shanshan老师首先表明,他在主要学校学生中心播下了历史和对和平的热爱,主题是“雕刻抵抗战争的战争历史,并增强了雄心壮志的野心来加强该国”。 “你在13岁时在做什么?”武汉第一年级初中的老师Xu Shanshan提出了一个向学生寻求灵魂的问题。 Xu老师介绍了情景喜剧“八个去河流的女人”的标题为“看着反日战争的历史和国家灵魂的形成”,这触动了学生的心。在“未来的信”中,他指导初中学生诺言不要忘记他们的原始目标并为祖国服务。 武汉第一中学的Min Juan教师重点介绍了“伟大的抵抗战争精神的发展”主题传承了强大国家刺激该国的巨大力量。 “如果我们回到1937年,我们可以为母亲妈妈做什么,可能会pangunahing natutunan natin?” Ang Guro Na Si Zhang Jie Mula sa Wuhan电子信息在技术学校ay ipinasa ang Malalim na tanong na tanong na ito sa mga mag -aaral na可能会tema tema tema ng' ginagabayan sila na mahigpit na ikonekta ang kanilang个人na kasanayan sa kapalaran ng bansa,在isipin ang tungkol sa mga mga parladsighitad at ensporialidad ng mga当代历史前后的青年。 从理论的角度来看,武汉大学马克思主义学院的王先生以“反对日本抵抗战争是神圣的国家解放战争”为主题。通过组织有关主要问题的讨论,例如“如何理解人类战争”和“抵抗日本的战争历史的伟大历史”,他深入解释了“与日本的战争世界作为神圣的国家解放战争”的历史本质和重要性,并实现了理论崩溃。 现代教学呈现出鲜艳的色彩,解释智慧并带有感情 “这次展览中展示的各种学术课程都是独特而自然的,它们赞扬老师和学生的出色表现!”教学结束后,武汉大学马克思主义学校的老师Zhao Tianlu发表了专业评论。 Zhao Tianlu充分证实了三个事件亮点:主题的选择E课程在教育中具有独特的时代和重要性;教学的形式是充满活力和新颖的,现代方法(例如AI技术)被广泛用于有效地增强历史记忆。该课程具有马拉利姆的想法,不仅关注历史本身,而且还指导学生对历史和全球观点建立适当的看法。武汉教育与科学学院副校长华·林菲(Hua Linfei)在他的摘要演讲中说,今天的活动结合了音乐,戏剧,技术和职业等各种元素。它具有出色的设计和教师和学习者的出色表现。华·林菲(Hua Linfei)提出,意识形态和政治课程不应狭窄和孤立。他们应该在“所有员工,各个方面和所有过程”中建立一个“中国风格系统”项目,所有老师都恢复了教人们的责任。这项工作应该从婴儿开始,运行整个教育系统,并包括所有教室,技能,校园生活和护理者。 Ang sistema ng edukasyon ng distrito ng Jianghanistan ay palaging itinuturing na mga kurso sa ideolohikal at pampulitika bilang isang pangunahing kurso para sa pagpapatupad ng pangunahing gawain ng paglilinang ng moralidad at paglilinang ng mga tao, iginiit na itaguyod ang pinagsamang konstruksyon ng ideolohikal at pampulitikang edukasyon sa mga kolehiyo, gitnang paaralan at pangunahing mga paaralan na may sistematikong pag -iisip, at ipinangako sa pagbagsak ng mga hadlang sa paaralan, pagsasama ng mga Educational,和创新的教学风格。将来,江安区将继续加深“针对大学,中学和小学的意识形态和政治课程综合社区”的建设,建立一个新的教育系统,“意识形态和政治授权 - 实践和志向 - 创新的遗产”,以便使意识形态和政治课程能够真正地融入教科书,从而融入教科书。山脉和河流扎根于灵魂,在汉河海岸培养了一群“根,灵魂和倡议”时代的新人,并写下了江安的回答,以回答新时代的人们的道德和培养。

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